会议集
文化企业赋能教育新生态的融合模式与创新实践研讨会论文集
会议主题:
文化企业赋能教育新生态的融合模式与创新实践研讨会论文集
会议时间:
2025-04
主办单位:
中国企业文化促进会职业教育专业委员会
会议目录
基于职教提质培优行动计划下中职会计事务专业高质量建设的研究
针对大数据平台的高职财务大数据分析课程的教学探讨
财政政策对经济增长的影响分析
基于产教协同的教学管理机制研究——以浙江邮电新媒体直播营销实训课程为例
呼伦贝尔市乡村振兴战略下乡村旅游经济的可持续发展
人力资源管理视角下企业激励体系的构建与实施
典型选树在凝聚企业发展合力中的实践与创新
浅析检验检测能力提升对产业转型升级的影响
提升医药卫生类高校大学生信息素养教育路径探究
浅析通信技术与电子信息技术在人工智能领域的应用
基于AIGC大模型的智能算法优化与设计
以人工智能促进高中英语高质量教学的实践方法探索
计算机技术与小学数学教学融合策略
基于仿真技术的动力电池热管理策略优化与应用
人工智能在小学信息科技学科教学中的应用探索
扶智、扶志、扶健：数字支教赋能乡村教育“三位一体”模式建构
关于多模态互动教学模式在高职英语教学中的应用分析
初中班主任工作中现代教育技术的融合运用实践
新高考视域下高中化学实验的信息化发展路径
技教相融，学创无界——现代教育技术在中职政治教学中的助力作用分析
幼儿音乐教学中多媒体体技术应用探讨
大数据背景下小学语文阅读教学创新意识的研究
高校思政课网络教学平台应用中的问题及对策研究
信息技术支持下小学美术教学优化路径分析
高中数学教学中应用微课的方法
以交互式电子白板为依托的小学数学互动教学策略探究
翻转课堂理念下小学数学课堂教学互动策略研究
“互联网+”核心素养下的高中数学教学分析
人工智能技术赋能高职英语教学模式创新路径探究
新课标下信息技术与初中语文阅读教学的融合实践
信息技术在中学化学教育中的创新应用及其对教学的影响
探析人工智能技术与小学数学教学的深度融合
信息技术背景下浅谈小学数学教学中学生“数感”的培养
基于混合式教学的高职《程序设计基础》在线精品课程建设与实践
看得见的数学教学——基于GeoGebra平台的高中数学可视化教学研究
多媒体技术在高中美术鉴赏课中的创新应用研究
浅谈AI语音评测工具对小学生英语发音纠错的实效性
嵌入式Linux操作系统的研究
高校计算机科学与技术教学的优化与整合研究
浅谈中职计算机等级考试一级MS Office薄弱环节提升策略
浅析小学长跑教学中的分层教学法
陶行知“生活·实践”理念下高职学生劳动教育培养路径的研究
微课在中职汽修专业教学应用中的实证研究
飞机电子设备维修专业教学质量提升的策略与实践
工匠精神培养与中职思政教育的有效融合方法研究
精细化管理在高职班主任学生管理工作中的应用研究
飞机电子设备维修专业课程标准的优化与实施路径研究
“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新
职业标准导向下的《压铸工艺及模具设计》课程建设
“学徒制”背景下汽车专业人才培养之路解析
基于OBE教育理念的高职数学智能化教学策略研究
积极心理学在中职服装课教学中有效运用解析
新媒体时代背景下中职政治教学中的挑战和应对之策
关于中职视唱练耳教学中问题的成因及解决对策分析
立德树人视域下中职幼儿保育专业舞蹈课教学研究探索
高质量发展背景下技工院校学生“工匠精神与思政教育”融合创新与实践路径研究
高校赋能科学教育的实践路径之研究
信息化时代医药高校教育管理改革的实践路径
行动研究在护理本科教学改革中的应用进展
产教融合视域下高校就业实习基地建设路径研究
初中英语教学中学习能力培养的策略探讨
解析基础编程工具在初中信息科技教学中的应用
基于教学评一致性的初中数学教学策略研究
关于肖培东诵读教学艺术的分析
初中红色文化育人新模式路径探索
网络安全教育在高中信息技术课程中的重要性及实施策略
学科核心素养视角下高中化学教学的实践转向
中职语文教学中工匠精神培养的策略
肖培东阅读课情境创设艺术分析
情境教学法在高中语文古诗文教学中的运用与策略
教学评一致性理念在区域地理教学中的应用
大单元教学理念下高中思政课教学策略的创新与实践研究
初中语文教学中传统文化元素的融入与应用
聚焦核心素养，探索高中历史大单元教学策略
高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群大单元教学设计的研究与实践
素养背景下初中信息科技多元化教学策略探究
探索初中语文群文阅读，提升学生阅读理解能力
新课标下初中道德与法治体验式教学设计与实践
提高教学实效性-新课标标准下高中语文课堂教学分析
基于“教—学—评”一体化的初中英语教学评价探究
基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究
主题式项目化学习在初中化学教学中的实施策略
基于新课改下初中信息技术多元化教学模式研究
初中生物课堂生活化教学模式的构建
激发学习兴趣，提升高中化学课堂教学效果
将惠州本土文化融入初中英语作业的创新实践
基于“教—学—评”一体化的初中英语教学评价探究
初中体育教学多元化与学生体育兴趣激发的探索
核心素养导向下高中物理电磁学教学对新高考的适应与调整
顺应时代变化，创新历史教学
初中古诗词教学中融入德育路径分析
核心素养背景下初中物理教学策略探究
新高考英语读后续写极简策略ARE321在不同层次学生的教学实践研究
立足“三新”背景，在高中物理教学中培养学生的创新意识
新课标背景下初中语文大单元阅读教学路径探究
核心素养背景下初中物理教学策略探究
基于深度教学的高中生物学科学史教学——以细胞膜的结构与功能为例
初中语文情景式教学中的角色扮演活动设计与实施
课程改革背景下初中生物实验教学创新
针对选择性注意不同程度的学生，如何相应地提升选择性注意力
关于构建初中生物高效课堂的策略思考
浅谈新课标背景下高中英语写作教学“教-学-评”一体化策略实施
高中物理教学中情境教学法的应用与效果分析
高中物理教学中学生思维能力培养的有效策略
长期高海拔环境暴露下-西藏高中生选择性注意现状调查研究
初中道德与法治课程教学中法治意识培养的策略研究
高中思想政治课堂中培养学生批判性思维能力的策略研究
初中英语教学中学习能力培养的策略探讨
核心素养背景下初中历史作业设计策略研究
核心素养下的初中信息科技课堂教学实践与思考
高中体育与健康教学中培养学生体育锻炼兴趣的策略探究
“教学评一致性”支持下初中数学课堂评价分析
初中语文作文与阅读教学融合策略分析
核心素养视域下初中音乐歌唱教学策略研究
核心素养培养视域下高中数学教学策略优化研究
高效先行——任务驱动教学法在初中数学教学中的应用
议题式教学在初中道德与法治课中的应用策略研究
探究初中英语教学中如何培养学生的语言能力
基于多元智能理论的初中英语作业创新设计
互动式教学法在高中语文教学中的运用探究
初中语文民族共同体意识专题教学研究
大单元视角下中职语文教学路径研究
指向深度学习的初中地理单元教学探析
“三新”背景下高考政治“大单元”教学复习备考策略
微实验在初中物理教学中的有效运用分析
初中语文写作教学中的跨文化比较研究
初中道德与法治议题式教学在培养学生法治意识中的应用研究
体验式学习在初中数学教学中的运用
核心素养理念下初中音乐大单元教学策略初探
生态文明视域下高中政治议题式课例设计原则
例谈UbD理论视域下的初中英语单元整体教学
初中体育教学中体育游戏的应用价值及策略
新课标背景下初中道德与法治大单元作业设计模式探究
主题意义下初中英语群文阅读教学设计探析
指向深度学习的地理知识主线单元教学设计研究
高中化学教学中STSE情境教学的问题表征与优化策略
核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用
初中语文现代散文阅读教学的优化措施探讨
核心素养视域下初中英语体验式教学的实践探究
高中生物教学中培养学生生命观念的策略探究
语文思维方式对初中英语写作的影响
初中数学如何采取有效预习策略促进课堂教学效率提升
高中英语教学中提高学生英语写作能力的策略探究
初中物理综合实践活动课程的探索与实践——以自制杆秤为例
核心素养下初中语文教学读写结合策略探究
核心素养下农村初中音乐大单元教学研究
多模态教学法在初中英语词汇教学中的应用与效果
新课标背景下初中语文大单元教学模式的构建与实践
新媒体环境下初中物理教学创新策略探索
浅谈“双新”视域下高中物理单元教学原则及方法
数学核心素养下的课堂评价研究
基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学研究
责任意识培养下小学道德与法治体验式教学策略
小学体育教学中游戏化教学法的应用研究
让中华优秀传统文化在小学延时服务中焕发育人活力
培养“未来健康生活者”小学体育社会化实践校本课程建设
互动式问题设计在小学数学教学中的应用
探索读写结合在小学语文教学中的应用策略
小学数学低年级数感培养的游戏化教学实践探究
小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题与对策
新课标背景下小学数学项目式学习提质增效的策略研究
小学语文教学中社会主义核心价值观的融入路径
“热点事件驱动的小学道德与法治教学：一种跨学科主题学习的实践模式”
新课标下小学音乐教育中培养学生创造力的策略研究
把握小学语文“脉搏”落实中高年级读写训练
小学思政教材资源与"四史"教育的融合探究
“双减”政策下小学语文课堂教学效率提升策略研究
农村小学高年级学生“怕写”作文的原因调查及对策的研究
“双减”背景下农村小学中低年级语文作业分层布置的意义与策略
“双减”政策下优化小学数学课堂作业设计的策略
大单元视域下小学语文“教学评一体化”有效性研究
“双减”背景下小学数学作业的设计与优化策略
小学语文阅读与写作教学的巧妙融合
小学语文教学中传统文化教育的渗透与实践研究
小学语文整本书阅读教学实践探索
浅谈小学体育创新教学模式
农村小学教师专业发展路径多元化研究
基于学习进阶理论的小学数学计算能力分层教学实践
小学数学问题解决能力培养的跨学科项目式学习模式构建
小学数学课堂中渗透数学文化
小学语文教学中的跨学科融合实践与效果评价
小学语文习作能力培养的教学策略探索
数学思维在小学数学教学中的培养
小学体育教学中体育语言运用重要性
小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的策略研究
新课改下小学语文习作教学提质增效的策略研究
音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略
核心素养下的小学音乐大单元教学
基于项目式学习的小学英语跨学科教学实践探索
小学数学教学提升学生逻辑思维能力的实践探索
小学数学问题解决策略探讨
以多维提问促学生高阶思维发展——以小学语文中高段阅读教学为例
小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养分析
小学数学作业设计创新促进学生自主学习能力
小学语文阅读教学中学生思维品质的培养策略
小学道德与法治教学中融入传统文化的途径
核心素养视野下小学数学作业的设计和优化策略
游戏化教学在小学数学教学中的运用研究
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
浅谈利用劳动实践活动提升小学生写作能力的策略
农村小学数学小班化课堂高效教学的路径探析
思维导图在小学语文阅读教学中的应用分析
多维互融：习作单元精读课文的教学旨归
古诗文教学中传统文化传承与创新策略的课堂实践
小学体育教学中“教”与“玩”关系处理策略探讨
谈双减政策下小学美术多元化作业设计研究
“双减”背景下小学语文作业设计优化“减负增效”策略研究
插上梦想的翅膀——如何有效进行小学美术课堂技法提高初探
小学语文课堂教学创新路径分析
多维视角下小学语文习作教学的创新策略探索
基于新课标背景下的小学数学大单元教学设计策略研究
核心素养视域下的小学尚美社团探索与实践
大思政视域下小学思政课建设的校本探索
运用学习性评价优化小学信息科技教学的理路研究
以项目化学习促进小学语文整本书阅读素养提升的实践
以“数字化”为媒，促核心素养生长——小学数学核心素养的培养策略研究
浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用
理答解析在提升小学生应用题解题能力中的应用探索
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
新课标背景下的小学语文教学与作业设计
“双减”政策下小学数学小组合作学习的策略与实践研究
例谈基于STEAM理念的小学科学课后服务微项目的实施
新课改背景下小学语文开展整本书阅读的研究
核心素养视域下英语跨文化意识的培养策略
双减环境下小学数学有效作业设计的探究
"双减"政策下小学英语高年级作业的有效设计与实施
创造教育视角下的问题链教学：小学科学课堂的革新与实践
数学思想方法在小学数学教学中的渗透
“双减”背景下小学道德与法治作业设计优化路径探究
在小学教育中发展学生核心素养的策略
科学优化减负担 精心设计提质量——“双减”政策下小学语文作业设计探讨
小学生道德与法治教育中的跨学科主题学习：以热点问题为中心的实践探索
小学语文作业优化设计新路径
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略研究
双减政策下小学低年级数学实践性作业设计研究
思维导图在小学语文教学中的运用分析
小学语文古诗词教学中传统文化传承路径探究
如何有效减轻小学生作业负担
大思政视域下小学思政课建设的校本探索
“双减”背景下小学数学低年级实践性作业的设计与实施举要
项目式学习在小学信息科技教学中的应用
"双减"政策下小学中年段语文作业分层设计的实践研究
浅谈素质拓展训练融入小学体育教学的途经
多元支架促进小学语文低段整本书阅读跨学科教学策略
浅谈核心素养导向下小学数学课堂教学方式的改进策略
核心素养视域下的小学高段写作教学策略研究
核心素养视角下的小学信息技术教学策略探索
小学数学课堂教学效率的提升策略
小学音乐教学的现状及改革思路研究
及时纠错 演绎精彩——错题集在数学教学中的运用策略
“双减”政策下小学英语作业设计的优化策略研究——以分层设计与生活化实践为核心
“戏剧教学法”在小学英语故事教学中的创新应用研究——以小学三年级英语课堂为例
坚持立德树人之本 促进学生核心素养发展——浅谈小学语文核心素养的培养
“双减”政策下小学语文高效作业设计的实践研究
核心素养引领下小学美术课堂中传统文化的融入策略
小学美术跨学科单元教学中传统文化传承创新的难点与对策
基于单元主题的小学英语项目化学习
幼儿教育源于生活始于实践归于儿童——基于戴伯韬科学教育观的“小把戏”园本课程建设的实践研究
立足传统文化 探究幼儿园开展培根铸魂之路
区域活动中幼儿深度学习的实践研究
幼儿园创造性美术活动的构建与实施
中班幼儿文明如厕习惯养成的研究
从文化视角看幼儿发展：东盟文化资源在幼儿园“融·悦”课程中的应用与评价
从教学共生入手，促幼小科学衔接——基于幼小衔接联合教研的实践与思考
本土资源在幼儿园区域活动中的"活"应用
用“借形想象”提升幼儿创意表达的能力
幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养方法初探
浅议区域活动中提升教师观察解读能力的策略研究
依托游戏快乐阅读——幼儿园绘本教学游戏化探究
聚焦核心经验 深化“全阅读”课程
幼儿参与油菜花种植对其科学素养的影响研究
幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养策略研究
幼儿园绘本美术课程中的环境创设
过程性评价在幼儿园教学活动中的运用价值及实践策略分析
家园共育背景下促进幼儿劳动习惯养成的策略
让早期阅读成为构架幼小衔接的桥梁——大班早期阅读初探
基于陶行知生活教育理念浅谈小班幼儿生活自理能力的培养策略——以“整理小衣柜”活动为例
基于幼小衔接的幼儿园游戏探析——以亲自然游戏为例
回归自然与生活的幼儿园数学教育活动实践
在幼儿园表演游戏中促进幼儿社会情感学习的策略
五育融合导向的幼儿园劳动教育载体创新——基于"土豆种植"+PBL模式的行动研究
基于地域自然环境开发幼儿园课程资源
幼儿园德育教育在游戏活动中的渗透策略
幼儿园游戏化教学的实施与效果评估
家校协同生态圈下涵育新时代优良家风
新课改背景下学生合作学习策略探索
中国当代流行音乐与民族音乐的融合发展研究
高职英语教学中跨文化交际能力的培养与评估
生源多样化背景下高职英语分层教学模式有效性研究
职业教育视域下语文阅读与文学鉴赏能力的培养策略分析
建筑工程施工过程中的质量问题及防治措施探讨