在核心素养背景下,初中语文教师在教学过程中将读写结合在一起可以带动学生进行高品质学习。读写融合模式可以打开学生思路,突破思想思维的局限,使学生的整体学习品质得到大幅提升。但是,教师需要构建起一个完整的读写教学循环,指导学生在学习期间持续增强并提升自身...