幼儿劳动习惯养成对其多方面发展影响深远,然实践中面临困境。家庭层面,家长观念、溺爱、方法及氛围问题影响幼儿;幼儿园层面,课程设置不完善,且二者存在断层。为解决问题,可采取家园共育策略,如明确劳动教育目标,家园分别调研并开展交流活动达成共识;创设劳动实...