职业教育改革的今天,高职教育内容、目标有所变化,不仅需培养学生的学科技能、职业素质,而且应该让更多学生积极劳动,树立正确的劳动观念。高职院校为提高劳动教育水平,需要贯彻陶行知"生活·实践"理念,将理论与实践、劳动与生活高度联系,构建劳动教育的新路径。...