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中国高等医学教育 2024年第10期
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本期目录
《中国高等医学教育》征稿、征订启事
《中国高等医学教育》协作单位理事会
《中国高等医学教育》继续位列Q1区
教育管理
高校考试教育测量学部分参数的实证研究
医教协同培养学生临床思维的实践与反思——以药理学为例
以医教产研融合为导向的复合型医学检验人才培养的探索
“健康中国”视角下医疗康养人才产教融合培养新模式研究与实践
医联体分级诊疗改革背景下基层卫生人才培养模式的创新与实践
基于第二课堂的地方医学院校大学生创新能力培养体系构建与实践
叙事医学教育对地市级医院住培医生共情能力的影响研究
母婴护理课程思政对提高高职护生人文关怀能力的效果评价
从教育受益角度对护理专业中高职衔接教育改革的再思考
“研带本、本助研”专业兴趣小组参与意愿及运行模式探索
外科手术技能评分量表的开发与应用
多元评价体系对本科生合作式学习效果的影响研究
标准化病人的社会角色分析与实践
院校管理
口腔专科护士团队氛围感与科研能力的关系:科研动机的中介作用
新时代医学院校高水平教师培养途径的探索——以天津医科大学“基础医学卓越中心PI项目”为例
“五位一体”全覆盖教师教学发展体系创新与实践
“双师型”护理教师培养现状
卫生信息管理专业教学服务质量问卷调查与分析
预防医学本科新生专业认同变化及提升策略探索
助产本科生专业认同感和职业自我效能感现况及相关性分析
疫情前后预防医学学生和家长专业认知、态度、期望变化调查及分析
本科护生实习体验与自我效能和社会支持相关性研究
医学生睡眠质量与手机成瘾、抑郁情绪相关性研究
实习护生自主学习准备度与实习适应的相关性研究
后新冠疫情时代医学生就业焦虑现状及相关因素分析
柯氏模型在“互联网+护理服务”出诊护士培训效果评价中的应用
教学管理
整合背景下人体寄生虫学实验教学改革探索
基于智慧课堂的口腔正畸学翻转课堂教学模式实践与分析
PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用
将课程思政有效融入法医病理学教学全过程的探索与思考
将思维导图融入留学生医学汉语案例教学的研究与实践
基于知识图谱的课程数字化管理在实验药理学中的应用及效果评价
疫情下口腔科学信息化辅助教学的研究
临床免疫学与检验基于OBE的线上线下混合式教学体系构建与实践
新医科背景下人体寄生虫学SBE混合式教学设计与实践
基于智慧课堂的混合式教学模式构建及有效性研究
医学图像处理实验课程的混合式反抄袭设计
数字人解剖学系统在人体断层影像解剖实验教学中的应用初探
高职院校助产专业实践教学体系的构建与应用研究
小组实践操作模式在肺功能教学方面的应用研究
以临床案例为中心的跨学科医患沟通模式在医学伦理学教学中的应用研究
生理学虚拟仿真实验现状的优劣势分析
临床教学
护士标准化病人在儿科实习护士护理操作中的应用研究
EPAs+TSP教学在住院医师规范化培训中的应用效果研究
SP在中医住院医师客观结构化临床考核中的应用
TBL教学在五年制妇产科临床见习中的应用分析
基于手机微信平台的互动式教学在普通外科临床实习教学中的应用
思维导图结合瑞影云++远程影像在产前超声诊断实习教学中的应用
微视频教学结合情景模拟演练法在急诊实习带教中的应用
激越四段式教学联合情景模拟在牙体牙髓科护生带教中的应用效果
基于教学路径的同质化管理在儿童医院护生教学中的应用
多学科联合教学查房在重症医学科本科临床教学中的应用探索
后疫情背景下基于“师生交互”的来华留学生临床实习满意度研究
临床实习对护理学生心理压力影响的调查与分析
翻转课堂联合循证医学教育在“5+3”医学生儿童内分泌实习教学中的初探
门诊实践联合反思性教学方式在骨外科实习教学中的应用
UpToDate在甲乳外科临床教学中的应用
教学方法
SNAPPS教学法在骨科临床实习中的应用
基于记忆策略的模块化教学法在重症医学科护理带教中的应用
基于微课嵌入的Sandwich教学法在诊断病理学教学中的应用
基于UbD模式的目标管理教学法在呼吸科护理实习生带教中的应用
以诊治指南为基础的PBL教学法在心内科留学生临床教学中的应用
思维导图引导下五分钟教学法在介入外科护理带教中的应用研究
SOAP教学法在临床教学查房中的应用研究
“授人以欲”BPPS结构教学法在中医骨伤线上教学中的应用探索
WebQuest教学方法在重症医学科护理教学查房中的应用
VR技术辅助教学法在神经外科临床实习教学中应用
课程建设
在线课程对高校公共卫生教育的作用浅析——以爱课程平台医学类慕课为例
医学专业课程思政的研究现状及提升路径
立德树人视域下本科院校烧伤护理课程思政构建初探
智慧教学模式下《酮体代谢联盟》的创作及生化歌曲在课程建设中的应用
基于核心胜任力的住院医师规范化培训课程设置研究
研究生教育
研究生课程思政认识情况、发展现状及范式调查研究
医药研究生多元化创新教育模式的构建及实施
药学专业型研究生培养基地规范化建设的探索与实践——以滨州医学院为例
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