目的：研究PBL结合翻转课堂在短学时、先实训后理论模式下皮肤性病学教学中的应用效果。方法：2016级临床医学五年制33名学生为对照组，2017级临床医学五年制32名学生为试验组。对照组采用传统讲授教学法，试验组采用PBL结合翻转课堂教学法，比较两组的...