目的：探讨激越四段式教学联合情景模拟在牙体牙髓科护生带教中的应用效果。方法：选取牙体牙髓科护生60名，随机分为对照组和试验组，每组30名，分别采用常规教学和激越四段式教学联合情景模拟，观察两组护生带教效果的差异并进行分析讨论。结果：试验组的出科考核成...