因疫情防控而开展的高校线上教学在学习监管和课堂氛围等方面存在不足，这要求线上课程建设充分以学生为中心，提升教学效果。本研究设计了一套“授人以欲”BPPS结构教学法，以北京中医药大学本科生中医骨伤科学为模板。教师在教学过程中始终关注激发学生内心的学习欲...