贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

新突破 《高教学刊》入选CACJ中国应用型核心期刊

新工科背景下智能汽车创新人才培养改革与实践

海洋技术虚拟教研室建设方法与实践探索

基于“航空航天工程问题导向式”的高温复合材料课程教学改革研究

思维导图+微课的进阶式混合教学模式在材料力学课程中的探索与实践

低空经济背景下飞行器结构设计课程教学探索与实践

基于“LOVE”理念的高等数学教学创新改革与实践

一流课程建设背景下融入课程思政元素的教学改革研究——以生物制药原理与技术为例

“国家战略-产业政策-历史演变”三位一体课程思政教学体系构建与实践——以能源与动力工程专业为例

碎片化学习背景下一流学科本科创新型人才系统性思维培养的困境与策略——以东北林业大学林业工程学科为例

中药资源生态学思政元素融合方法探讨

融合工程教育专业认证思想的线上线下混合BOPPPS教学模式探索与建设

食品科学与工程硕士文献阅读课程Seminar模式探析

面向生态文明建设的环境类研究生培养模式改革与实践

“双碳”战略背景下矿业类人才培养模式研究的可视化分析

数字化教育视域下生物学实践教学创新与实践

基于“竞教结合”的高校拔尖创新人才培养方法研究

桥梁工程“情境交融”式课程思政创新探索

基于大学生创新创业大赛（竞赛）开展的实验课程教学改革——以钢的离子氮化实验课为例

新文科背景下经济管理专业课程设置师生认知差异研究——基于潜在冲突指数的分析

青年爱国主义教育培养方法与路径研究

OBE理念下引企入教提升液压课程学习成效的实践与探索

基于ARCS模型的数据驱动智慧教学动力激励机制研究

材料分析测试方法课程中的美育探索

习近平总书记关于高等教育重要论述的价值逻辑

专业认证视角下应用型本科院校文科教育高质量发展研究

大思政背景下光电信息专业课程体系建设探索

基于校企合作的路桥工程施工与养护管理课程建设探索与实践

土地资源管理专业实践教学体系构建——以吉林大学土地资源管理专业为例

基于柯氏模型评估启发式教学模式在大气物理学中的应用效果

融合课程思政的TBL教学模式在光学设计及CAD课程中的教学研究与实践

新时代新工科背景下高校教学改革探索——以工程水文学为例

基于建构主义学习理论的高等燃烧学课程教学改革与实践

基于项目式教学的服务运营课程改革实践研究

新医科背景下自动控制原理课程教学改革探索与实践

师范类专业认证背景下植物学实验课程教学改革

技能性和社会性的有机统一：公文写作课程思政教学改革探索

关于新时代高校教师师德评价指标体系构建的思考

新工科视域下计算机类专业学位硕士研究生培养策略

入警便捷机制下行政管理专业人才培养的协同发展路径——以中央司法警官学院为例

“红绿蓝”视角下“行走的思政课堂”路径研究——面向高技能拔尖人才培养

“OTO+认证+产教+科教+践行”融合下高校智能制造专业特色人才培养体系与模式探索

船舶与海洋工程流体力学思政教学模式构建与实践

新时代立德树人背景下无机材料科学基础课程思政策略探索

新工科背景下化学反应工程思政教学的实践探索

新工科背景下多元教学实践与课程思政融合的实践探索

能源类专业基础地质类课程群思政育人创新与实践