贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

新突破|《高教学刊》入选CACJ中国应用型核心期刊

智慧教育时代线上线下深度融合教学研究

生成式AI对高校教育教学的影响与思考

Coursera开放课程引入留学生课堂的教学改革研究

基于虚拟仿真技术的制药技术专业群实训体系重构路径研究——以江苏食品药品职业技术学院为例

非常规油气资源开发下石油工程专业核心课程改革——以石油工程Ⅱ（采油工程）课程为例

地方高等农业院校新农科专业建设设想与实现路径——基于OBE的动植物检疫本科人才培养模式探索

能源经济专业网络教学资源获取途径研究

基于新工科建设与工程教育专业认证的数控技术课程改革探索

工程水文学与水资源管理虚拟仿真实验教学研究

高校思政教育体系中师生和谐关系构建策略

高速列车碰撞虚拟仿真实验教学改革研究

新农科背景下科研素养课程思政教学改革探索

新工科背景下智能建造课程教学思考

“双创”背景下绿智融创实践教学研究

基于新工科的食品营养学BOPPPS混合式教学创新与实践

产学研融合培养模式提升土木水利专业学位研究生实践创新能力研究

大学生创业实践项目中创新教育模式探索与实践

基于技术驱动的地理学复合型人才培养模式与教学创新

大数据时代基于数学建模竞赛的医学生科研与创新能力培养模式探究

教育信息化背景下外语智慧教学环境构建

高职院校“双带头人”教师党支部书记工作室建设探索与实践——以山东医学高等专科学校医学检验系教师党支部为例

地方应用型本科高校学科建设方法与实践探索——以山东青年政治学院为例

新工科背景下实践育人数字资源体系建设——以“工程数字图书馆”为例

基于形成性评价体系的专业实践课程考评模式构建

专业认证背景下安全工程专业培养目标现状调查及分析

基于OBE理念与虚拟教研室的观赏植物类课程群构建

数学分析混合式教学探索——以无穷小量与无穷大量为例

费曼学习法在沉积岩石学课程教学中的应用探索

思维导图在高校环境科学概论课程教学中的应用与探究

翻转课堂教学模式的课前阶段教学设计研究——以牵连运动是定轴转动的加速度合成定理为例

药学研究生专利课程教学实践

对分课堂教学模式在统计学教学中的设计与应用

数智赋能课程思政融入混合式教学的改革与实践

融合思政理念的课程教学改革探索——以保险学原理课程为例

地下工程防灾减灾研究生课程案例教学改革研究

新工科背景下振动理论与应用研究生课程思政教学改革与探索

数字经济时代LED复合型法治人才培养模式探索

产教融合协同培育专业学位研究生的创新与实践

新时代地方高校汉语国际教育专业人才培养模式探析

面向材料类专业人才培养的产教与科教融合教学实践策略探索

海洋学科课程思政教学策略与实施路径探索

跨学科视角下“两弹一星”精神融入思政教育的研究

生物医学信号处理课课程思政教学实践探索

润物无声 立德树人——物理化学课程思政的映射与融入

以学生为中心的热工基础课程思政教学探索

新农科建设背景下园林专业课程思政与立德树人的融合路径研究