新工科背景下化学反应工程思政教学的实践探索
课程思政在深化学生专业认知,培养学生社会责任感,塑造学生世界观、价值观等方面发挥积极的作用。在分析化学反应工程思政建设难点的基础上,提出课程思政融入化学反应工程教学“明确性、渗透性、设计性、案例性、多样性”的原则。对课程思政融入化学反应工程的途径进行...
高教学刊
2025年16期
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