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H127;I138
中国教育信息化 2024年第12期
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本期目录
教育管理决策与治理创新
智慧教育赋能教育强国研究:大语言模型视角
农村教育信息化高质量发展理论框架与实践路径
数字中国背景下省域教育管理信息系统建设模式研究
数字化助力地方高校人才培养校城融合:困境与策略
国际与比较教育
高等教育数字化转型宏观趋势、关键技术与发展场景——《2024年EDUCAUSE地平线报告(教与学版)》解读
人工智能革新高等教育学生体验:趋势、实践和场景——《2023年EDUCAUSE地平线报告(学生全面体验版)》重点与启示
统一数据模型在高等教育中的未来趋势与实施路径——《2024年EDUCAUSE地平线行动计划:统一数据模型》解析与思考
教师教育与教师发展
职前教师工程思维培养路径的循证研究——基于教育神经科学证据的多案例比较
智能时代教师数据素养建设:困境、机理及破解
数字化转型视阈下行业高职院校教师教学能力提升研究
课程教学与教材教法
思想政治教育生成式人工智能语料库建构研究
乡村小学英语课堂多模态话语分析
《中国教育信息化》2024年总目录
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