教育数字化赋能建设学习型社会的新赛道新优势——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》第七部分解读

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演绎与批判：人工智能对教育数字化的介入

智能机器人仿真实验平台设计策略研究

新技术支持的科学教育循证研究：缘起、挑战和发展

构建人工智能教育应用风险防范“金字塔”——欧盟《人工智能法案》解读

世界一流大学数据治理特征分析及启示——基于Stanford、UCL、QU三所大学的研究

数智赋能西部教师专业发展的探索——面向新疆教育一线的调查及建议

高职教师数字素养：内涵、现状及提升路径

职业教育教师数字能力现状与发展路径

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