数智赋能西部教师专业发展的探索——面向新疆教育一线的调查及建议
全国教育均衡发展是国家实现教育公平的重要内容,也是教育现代化的时代要求。研究聚焦东西部地区教育不均衡的现状,通过针对一线教师、支教人员、学生的调研和深度访谈,并结合持续的个案跟踪,分析了影响边疆地区教师专业发展的关键因素。在此基础上,提出西部地区实现...
中国教育信息化
2025年02期
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