《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“教师应树立‘教—学—评’一体化的意识”。在课堂教学实践中,注重伴随教学过程开展评价,使“评”有机融入“教”和“学”,能够有效改善教学行为和促进学生学习。以《无言之美》的教学为例,阐述“教学评一体化”理念下...