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基于实验探究思路 培养科学探究精神
北京市第八中学;
北京教育学院
|
修松梅
冯爽
开通知网号
以科学探究的思路,挖掘教材中涉及的实验,从改变学生的学习方式做起,使学生的动手能力和思维能力得到提升,通过一系列课题实践,培养学生科学探究的精神。
机 构:
北京市第八中学;
北京教育学院;
领 域:
中等教育;
关键词:
科学探究;
探究方式;
探究空间;
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中学物理教学参考
2025年05期
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