目的：探讨MiniQuest教学方法在儿科护理学中的应用效果。方法：选取我校2019级护理本科专业4个班级，采用整群便利抽样法将其中2个班级随机设为试验组，另2个班级设为对照组。试验组采用MiniQuest与传统教学相结合的方式进行授课，对照组则采用...