目的：探讨案例分析及互动讨论式教学在外科临床实习中的应用价值。方法：随机选取2016级南华大学附属第二医院实习生180名，分为对照组和试验组，每组90名，对照组接受传统授课教学，试验组接受案例分析及互动讨论式教学。结果：两组理论知识成绩无显著差异（P...