目的：了解医院满意度评价视角下高职护理专业人才培养质量状况，为护理人才培养方案修订及课程教育改革提供参考依据。方法：从浙江省内32家医院中分层随机抽取样本，采用自编问卷进行调查分析。结果：医院对高职护生的知识、技术、能力、素质、情感态度等方面整体满意...