目的：探讨临床医学专业本科生在课堂上初次进行静脉输液实践时的心理负荷及其影响因素。方法：采用便利抽样法选取上海某高校的209名全日制临床医学专业本科生。在完成静脉输液后，通过一般资料调查表、中文版NASA任务负荷指数量表、一般自我效能感量表和护理操作...