基于生态体验理论探析医学生创新思维与能力现状及影响因素——以天津某高校为例
目的:基于生态体验理论探讨医学生创新思维与能力现状及其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取天津某高校363名本科生进行创新思维与能力的调查。结果:医学生创新思维与能力的总体得分为(3.64±0.67)分,年级和家庭年收入对创新思维与能力存在显著影响(P...
中国高等医学教育
2025年04期
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