目的：探讨MDT(multidisciplinary treatment)教学模式在口腔正畸研究生临床教学中的应用效果。相较于传统教学模式，MDT教学模式是否可以增强临床教学效果以及提高研究生综合素质。方法：选取中国医科大学口腔医学院正畸专业研究生共...