目的：探讨“以学生为主体”的口腔组织病理学实验教学效果。方法：32名2017级口腔本科生为试验组，采用“以学生为主体”授课；38名为对照组，采用传统授课法。通过切片考试和期末理论考试评价教学效果，并进行问卷调查。结果：试验组较对照组成绩明显提高，试验...