目的：探索在高校附属医院提高教学成果推广与改革创新成效的实践框架。方法：运用组织行为学模型，从个体、群体和组织系统水平分析教学成果推广与改革创新阻力，并提出改革方案，以解决教学成果推广应用未能在教学改革中发挥应有的效用的问题。结果：实践发现加强政策支...