本文旨在探讨中国古诗词儿童歌曲在高职学前教育专业声乐教学中的重要性。通过对中国古诗词儿童歌曲的定义、历史与发展，以及当前高职学前教育专业声乐教学现状的分析，指出将古诗词儿童歌曲引入声乐教学的重要性和必要性。研究发现，古诗词儿童歌曲不仅能提升学生的音乐素养，还能增强他们对优秀传统文化的理解与认同，并促进其综合能力的发展。最后，本文提出了古诗词儿童歌曲在声乐教学中的应用策略，以期增强中国古诗词儿童歌曲育人育才效果、助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。