随着高等艺术教育的多元化发展，舞台表演基础课程正面临着创新与实践的双重挑战。通过音乐剧的多样化教学，可以有效地结合学生的个人特点与专业技能，激发他们的创造力和表现力，进而促进学生在声乐表演、舞台动作、角色塑造和情感表达等方面的全面发展。本文将探讨音乐剧在舞台表演基础课程中的创意运用与实践，以期为高校音乐表演专业的教学提供新的视角和方法。