新能源汽车作为汽车产业转型升级的重要方向，其技术更新迅速，对专业人才的培养提出了更高要求。传统的分段式教育模式存在培养目标定位不清、课程体系不连贯、内容重复等问题，难以满足行业对复合型、创新型人才的需求。因此，探索新能源汽车技术专业“3+3”中高职贯...