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基于数据伦理视角的大学生数字素养教育:驱动、困境与愿景
南昌大学人文学院
|
张东华
钟小昆
韩婧如
开通知网号
数字技术的更新迭代推动数字素养成为大学生必备的核心技能,在数字化转型的背景下,日益增长的数据伦理失范问题给大学生的学习与生活带来一定困扰,这更加凸显大学生数字素养培育的重要性。开展基于数据伦理视角的大学生数字素养教育,是数字化时代赋予高校的使命,各高...
机 构:
南昌大学人文学院;
领 域:
教育理论与教育管理;
高等教育;
计算机软件及计算机应用;
图书情报与数字图书馆;
关键词:
数据伦理;
数字素养;
大学生;
数字素养教育;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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中国教育信息化
2025年01期
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