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教育领域生成式人工智能长期使用的影响因素
北京师范大学教育学部;
北京师范大学智慧学习研究院
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张进宝
俞杭伶
陈虹宇
王欢欢
开通知网号
生成式人工智能技术的快速发展使用户与技术之间的互动模式日益复杂。一项为期三周的社会实验以ChatGPT为范例,深入探究用户使用意图如何影响其行为模式。实验中,用户根据其行为特征被分为两大类:“避术者”与“驭术者”。“避术者”群体对ChatGPT怀有高...
机 构:
北京师范大学教育学部;
北京师范大学智慧学习研究院;
领 域:
教育理论与教育管理;
计算机软件及计算机应用;
自动化技术;
关键词:
生成式人工智能;
ChatGPT;
社会实验;
用户分类;
使用意图;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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中国教育信息化
2025年01期
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