AI赋能的新工科教学方法探索与实践——以桥梁工程学科为例
新工科建设是国家主动应对新一轮科技革命与产业变革的重要战略举措,旨在培养适应未来发展的交叉复合型创新人才。随着生成式大语言模型的迅速发展,其强大的知识处理与生成能力为传统教学方法带来革新机遇。该文以新工科建设为背景,实践并系统探讨生成式大语言模型在桥...
高教学刊
2025年18期
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