对比英美发达国家应用型硕士“热门”现象,反思国内专业学位硕士“遇冷”现象,值得深思的问题在于,应如何增强专业学位研究生的应用性特征,以帮助专业学位研究生项目从“冷”转“热”?本研究以美国卡内基梅隆大学计算金融科学硕士项目为个案,探讨发达国家培养应用型...