本研究面向新工科背景下的交通工程专业,探索本研贯通知识与课程体系建设方法。以新工业革命背景下人才培养的需求为导向,采用了知识图谱构建、课程词频分析、课程相似度计算等文本挖掘方法,通过顶层优化制定能够满足未来智能交通发展需求的知识体系,形成了学科交叉基...