中国科学院大学是一所以科教融合为办学特色的新型研究型大学，本文拟从知识生产、组织变革等理论视角考察中国科学院大学京外院所工科研究生科教融合培养的实践。研究以中国科学院宁波材料技术与工程研究所为案例，基于政策文本、内部会议、访谈等材料，考察科研院所的知...