教师产教融合能力是制约应用型高校高水平发展的关键因素。在“能力形成的原因和条件”理论指导下构建的由引领、源泉、根本路径、外部条件和内部条件五部分组成的教师产教融合能力形成与提升机制模型中，产教融合模式教育具有直接引领作用，较高受教育程度、学科专业应用...