随着产教融合工作深度推进，课程内容迭代变革已成为提升职业教育课程适应性的现实诉求。论文首先针对课程建设所面临的“三缺”难题，深刻剖析了课程内容迭代所蕴含的三重价值，其次引入敏捷重构的理念，构建以条件触发为起点、状态判别为进程、内容重构为核心、要素规范...