在新工科的背景下，本文探讨了仿生机械设计课程的教学。通过对比传统机械设计与仿生机械设计，结合现实教学出现的问题，提出了“跨学科”“跨学院”“跨校”以及“跨国”的仿生机械设计教学。具体阐述的“四跨”教学模式通过跨学院、跨校和跨国的合作，可以有效解决实现...