探赜“双创时代”工训中心的转型、升级与发展
工科院校金工实习大都从各自的校办(实习)工厂转型而来(金工1.0时代),“十一五”时期升级为综合性工程训练中心(工训2.0时代)。当今,创新创业教育如火如荼,重新审视工程训练中心的地位与作用,探赜如何将工程训练全面融入其中,塑造一个“工程训练+创新创...
高等工程教育研究
2024年04期
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