刘雅萍
沈阳师范大学
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领域：学前教育;
基金： 国家社会科学基金;全国教育科学规划;
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关注领域
幼儿园教师
影响因素
职称晋升
教师自主发展
路径
内生动力
作用机制
活动效果
情境
专业自主权
职业理想
乡村幼儿园
反思性实践
工作自主性
基石
支持系统
影响度
吸引力
外部保障
发展前景
研究成果
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