目的：比较传统影像与PACS教学模式在神经系统影像学习中的效果。方法：将研究对象随机分为对照组和试验组比较授课效果。结果：试验组满意人数百分比显著高，且理论成绩、阅片成绩及总成绩均高，差异有明显的统计学意义(P0.05)。结论：PACS教学系统成效显...