人体结构学是医学生接触的第一门医学专业课程，承担着建立医学思维培养兴趣的重要使命。但目前教学课时量大幅度减少，传统“满堂灌”教学模式缺乏互动和吸引力，严重打击学生的积极性和自信心，学习效果不佳。伴随信息技术的飞速发展，高等教育的学习方式、教育管理、课...