目的：探讨TNS模式在检验核医学实习带教中的应用效果。方法：将学生随机分为试验组和对照组，对学生进行理论考试成绩、实际操作能力和病例报告分析能力的考核，并对两种教学模式进行满意度调查。结果：试验组的实际操作能力和临床报告分析能力显著高于对照组(P0....