多学科交叉教育在口腔医学专业研究生培养中的探索与实践
以往仅重视单一学科的培养体系逐渐暴露出弊端,已难以适应时代对复合型人才的需求。浙江大学口腔医学院通过招收多学科交叉类研究生、全面落实创新课程体系、创建多学科交叉平台、组建交叉导师团队以及建立多维评价机制等举措,近年来在多学科交叉领域取得了显著成果。这...
中国高等医学教育
2024年12期
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