目的：探讨器官系统整合式教学结合CBL教学法在临床医学毕业实习中的应用效果。方法：试验组采用器官系统整合式教学结合CBL教学法，对照组采用以学科为中心的传统“师徒式”带教模式。结果：试验组学生的病例分析题成绩、毕业理论考试成绩明显高于对照组(P0.0...