目的：以口腔修复学为例，研究形成性评价在口腔医学本科教学中的应用效果。方法：选择本校中山学院2017级口腔医学专业本科生70人，随机分为两组，每组35人。对照组以终结性评价为主，试验组采用形成性评价与终结性评价相结合的综合评价模式。比较两组期末考试成...