目的：探讨佩顿教学法在腹腔穿刺术教学中的应用效果。方法：选取在珠江医院消化内科轮转的80名临床医学专业实习生，随机分为试验组和对照组，分别进行佩顿教学法教学和传统教学。比较两组教学方法的考核成绩和教学认可度。结果：试验组的考核成绩和教学认可度均明显高...