目的：探讨PBL教学法结合SSP在临床医学本科生内分泌代谢疾病教学中的应用效果。方法：选取三峡大学60名2018级临床医学本科生，随机分为对照组和试验组，每组各30名。对照组采用传统教学方法，试验组采用PBL教学法结合SSP,对两组教学效果进行比较。...