从“育分”到“育人”——习性教育引领下的高质量教学探索
在21世纪的教育领域,传统的以考试成绩为主要评价标准的教育模式(以下简称“育分”)已经难以满足社会对人才全面发展的需要。随着人工智能技术的不断进步,如ChatGPT-5、Sora等智能系统的出现,教育的目标和方法正在经历一场深刻的变革。本文旨在探讨如...
新校园
2025年06期
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