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“迭代思维”在班级管理中的应用
山东省青岛实验初级中学
|
孙大为
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“迭代思维”强调的不是一步到位,而是通过重复操作,过程中不断调整、纠错。“迭代”思维的基本要素:重复,改进,升级。“迭代思维”鼓励尝试、失败、学习和重新尝试的过程,使人们能够逐渐达到目标。它强调了渐进式的改进和学习,而不是一次性地完美解决方案。在教育...
机 构:
山东省青岛实验初级中学;
领 域:
中等教育;
格 式:
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