通过对本市乡村教师进行问卷调查，旨在深入了解乡村教师的专业发展现状及其面临的挑战，揭示影响乡村教师专业成长的关键因素。通过对市域农村学校进行视导评估、材料印证、听评课、调查问卷等方式，研究发现乡村教师专业发展机制急需创新，也只有通过多元协同，教育学会...