当下随着“双减”政策的落地，学校教育虽然在很大程度上扭转了以往的功利化教育模式，转向更加关注学生综合素养的教育方向，但是在种种客观因素的影响下，小学中高年级学生的数学焦虑仍然没有得到较好控制。这种焦虑情绪的蔓延不仅会影响学生的数学成绩，也会对学生的学...